信息化教学大赛专题一:大赛通知解读

2018-04-038350

为进一步提高我省教师现代化教育水平,加快我省教育现代化进程,2018年全国职业院校信息化教学大赛正式来袭!

本次大赛由广东省教育厅主办,广东技术师范学院承办,同时协办单位有广东省职业技术教育学会广东职业教育信息化与信息安全专业委员会、广东省职业技术教育学会教育技术工作指导委员会以及有关职业院校。

大赛的报名及报送作品材料时间是2018年4月至5 月,具体情况根据各个赛项的具体要求。决赛时间则是在2018年6月,当然,具体时间与地点还待官方单位另行通知。



比赛项目


—— 信息化教学设计比赛 ——


重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,解决教学难点,突出教学重点,系统优化教学过程,完成教学任务的能力。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用,遵循职业院校学生认知规律,科学、合理安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。



—— 信息化课堂教学比赛 ——


重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点,合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,创设学习的情境,并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整,可B以是- -节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的教学(训练)内容,实际教学时长严格控制在35-45 分钟。



—— 信息化实训教学比赛 ——


重点考察教师针对给定的教学内容进行信息化实训教学设计和完成相关技术技能操作的能力。参赛教师根据教学实际设定教学目标、创设教学情境,完成信息化实训教学设计,利用实际教学环节适用的设施设备完成与实训教学内容相关的实际操作,展现良好的实践教学能力和职业素养。教学设计应已用于实际教学,效果突出。

注意:信息化实训教学比赛根据教育部比赛方案另行组织。




比赛分组


—— 中等职业教育组 ——


信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛均设公共基础课程组和18个专业组(对应《中等职业学校专业目录(2010年修订)》18个专业类,不含“其他”)。参赛对象为中等职业学校在职教师。



—— 高等职业教育组 ——


信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛均设公共基础课程组和19个专业组(对应《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》19个专业大类)。参赛对象为高等职业院校在职教师。


相关阅读——

<< 上一篇:信息化教学...
下一篇:信息化教学...>>
我来说两句(0人参与)
最新评论
已有0人参与,点击查看更多精彩评论>>