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教学情况

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       现课程负责人近三年讲授本课程情况;近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学任务(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的省部级及以上规划教材、获奖教材(不超过五项):
       一、近三年来讲授本课程情况:

       连续三年为电子信息工程专业讲授《信号与系统》课程,累计授课210课时,授课对象333人,深受学生欢迎。
       二、近五年来讲授的主要课程:
       先后主讲过《数字信号处理》、《信号与系统》、《传感器与检测技术》、《语音信号处理》、《专业导论》、《书法与书法欣赏》、《珠宝鉴赏与珠宝文化》等10余门课程。具体如下:
       《信号与系统》专业基础课(必修课),周学时4,2008-2011级电子信息工程专业,333人;
       《传感器与检测技术》专业课(必修课),周学时4 2006-2009电子信息工程专业,累计授课210课时,约307人;
       《书法与书法欣赏》(校选课),周学时2,累计授课108课时,332人;
       《数字信号处理》专业基础课(必修课),周学时4,累计授课96课时,2010-2011级电子,154人;
       《珠宝鉴赏与珠宝文化》(校选课)周学时2累计授课36课时199人。
       三、承担的实践性教学:2010年—2014年,先后指导本科毕业论文29人;指导模拟电子技术课程设计、专业综合课程设计、电子技术课程设计、微机原理课程设计(均为必修课)
       1.毕业设计(2010-2014)29人/5届
       2.生产实习(2014)50人/1届
       3. 课程设(2009-2014)(模拟电子技术、专业综合、电子技术、微机原理课程设计)总计为20周,274人/10届。
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